Chapter 44
reçoit. Quand les savants sont permis, comme ils sont très souvent, venir
quand ils sont heureux de changer leurs stylos, en entrant sur en
affaire--interrompre toutes classes--embarrasser et embarrasser le
professeur, cependant il peut être employé, il y a une obstruction très sérieuse
au progrès des savants qui sont par aucuns moyens remboursé par le
amélioration dans cette branche.
Pour garder contre ces maux, un habitué et bien a considéré le système
devrait être adopté pour la distribution de stylos et économat, et quand
adopté ce devrait être adhéré à strictement et régulièrement.
3. Répondant questions au sujet d'études. Un professeur qui n'en adopte pas quelques-uns
le système quant à ce sujet sera toujours à la merci du sien
savants. Un garçon voudra savoir comment analyser un mot, un autre où
la leçon est, un autre avoir une somme expliqué, et un quatrièmes souhaiteront
montrer son travail pour voir si c'est juste. Le professeur n'aime pas à
découragez de telles enquêtes. Chacun, comme il monte, paraît nécessaire;
aussi, chacun est répondu dans un moment; mais le nombre sans fin et le
la répétition continuelle d'eux consomme son temps et épuise sa patience.
Il y a une autre vue du sujet qui devrait être pris. Peut-être il
ne serait pas loin de la vérité pour estimer le nombre moyen de
savants dans les écoles dans notre pays à cinquante. De toute façon, cela veut
soyez assez proche pour notre but présent. Il y a trois heures dans chacun
session, d'après l'arrangement habituel, qui en fait cent et
quatre-vingts minutes qui, a divisé parmi cinquante, donnez approximativement trois minutes et
un demi à chaque individuel. Si le lecteur a, dans sa propre école, un
plus grand ou un moins nombre, il peut corriger le calcul précité facilement,
donc comme l'adapter à son propre cas, et constate la portion qui peut
que justement soit approprié à chaque élève. Il variera probablement de deux à
quatre minutes. Maintenant une période de fiches de quatre minutes loin très rapide pendant qu'un