Chapter 31
esprit ou toute fatigue exceptionnelle. Bien sûr les récitations dans un tel cas
doit être de mémoire. Cependant, il y a très peu d'esprits qui peuvent donc
exécutez triple ou travail quadruple, et probablement aucun qui peut être sans risque
tasked si sévèrement. Pour ma partie, je peux faire mais une chose à la fois; et je
n'ayez aucune question que la politique vraie pour tout est ne pas apprendre _to faire
chaque chose à once_, mais donc classer et arranger leur travail qui
_they aura mais une chose à la fois à do_. Au lieu de vainement
essayer de s'occuper simultanément d'une douzaine de choses, ils doivent donc
organisez leur travail que seulement _one_ demandera l'attention.
Laissez-nous, alors, examiner les plusieurs détails susmentionné dans
succession, et voit comme chacun peut être disposé de, donc comme ne pas être un
source constante d'interruption et dérangement.
1. _Whispering_ et seats_ _leaving. Quant à ce sujet là
est maintenant des méthodes très différentes dans entraînement dans les écoles différentes. Dans
quelques-uns, surtout dans les très petites écoles, le professeur autorise les élèves à
agissez d'après leur propre discrétion. Ils chuchotent et partent leur
sièges toutes les fois qu'ils le pensent nécessaire. Ce plan peut être peut-être
admissible dans une très petite école, c'est, en un de dix ou douze
élèves. Cependant, je suis convaincu que c'est même un très mauvais plan ici.
Aucune montre vigilante que c'est possible pour tout professeur pour exercer de la volonté
prévenez un montant vaste de conversation simple entièrement étranger à l'affaire de
l'école. J'ai essayé ce plan très entièrement, avec les hautes idées du
dépendance qui peut être placée sur conscience et un sens de devoir, si
ces principes sont apportés correctement dehors à action dans un effort à
soutenez le système. J'ai été dit par professeurs distingués qu'il veut
que ne soit pas trouvé pour répondre. Mais prédictions d'échec dans les tels cas seulement